首先我觉得你这样子的安排不行，本末倒置了。
我觉得小学阶段应该以语文和数学为主，英语为辅，兴趣班为辅。
把最重要的语文遗弃到初中去学习，语文到初中补已经晚了，如果孩子读小学时间不够，可以砍掉其它的课，但是语文小学阶段必须是最重要的一科。
1，语文如果在小学阶段没把基础知识学牢靠，可以说会影响其他科目的学习，小学语文不好的同学，连数学应用题的题目都看不懂，这都是很常见的事情。
语文的学习是一个长期积累的过程，也是到高中阶段最难提高的一个科目，如果小学阶段的语文基础打的好，越到高年级越容易，经过小学阶段的积累，其实在初中和高中阶段是不需要去补课的。
相反，小学阶段语文基础没打好，初高中阶段补语文是最没效果的一个科目，因为学语文最重要的是阅读能力，写作能力，语感的培养和古诗词的积累，每个方面都是必须要花很多时间的。
而小学其实相对于初中七八门课程的学习，应该也是相对时间还多一点的，说实在话，小学阶段说没时间学语文的，基本到初中阶段更没时间。
2，数学也是小学比较重要的一个科目，如果数学在小学阶段把基础知识学牢靠，以后学其他理科都会相对容易很多。
你给孩子上的思维训练课也挺好的，小学数学除了培养逻辑思维能力外，还有培养空间感，包括一些图形认识，这些也都是要积累练习的，这些能力的培养也要花很多时间。
3，小学英语不建议以学新概念英语为主，小学阶段学英语还是要给孩子多创造英语语言环境，如果父母会说英语的，多和孩子用英语交流最好。
英语是一门语言，主要是能开口说，小学阶段正好是孩子学说话的时候，可以多说，多朗读。
如果语文学的好，语言基础打的好，学英语也更容易一点。
我读书的时候都是初中学的英语，班上很多小学学了英语的同学并没有多少优势，也是不会开口说英语。
所以如果小学阶段孩子没学会开口说英语的话，跟初中学差不多。
也不建议为了小学学英语，把语文留在初中学，有点本末倒置了。
4，小学阶段让孩子上一些兴趣班挺好的，孩子上街舞课和篮球课都挺好，但是小学阶段兴趣班都是为辅。
就是孩子在语文数学主科学的好的前提下，花一点时间去报兴趣班都可以，不建议在主科都没学扎实的基础上，花太多时间在兴趣班。
我是邹晓茜，欢迎关注 @遇见晓 C
现在的社会竞争压力比较大，无论是成人还是学生都会有切身的体会。越是这样的环境，越要求我们要全面的发展。
三年级的孩子，我们看到学习的内容其实是很多的，正常的学习以外，孩子的兴趣爱好是很广泛的，街舞，篮球，思维训练，这些都是对于孩子兴趣爱好的培养。有助于孩子的身体得到全面的发展。思维训练是对于孩子的思维的培养。这样来看我们说从表面来看是比较合理的。
我们再来看题目，小学的时候补习数学和英语，初中时补习语文。应该说一个人的精力是有限的。这样广泛的处处学习的方法，我们并不认同。
我们知道小学阶段是打基础的阶段，语文，数学和英语这三门是比较重要的，如果在小学阶段放弃语文，到了初中在学习语文，那么基础何在，从表面上看好像很合理，全面发展，但是实际分析是根本行不通的。
小学语文学习是基础，阅读和作文的学习与能力的培养，如果忽视，那么初中后孩子如何提高这样的能力，况且我们说语文的能力补习是补不回来的。
因此从客观规律来说是循序渐进，一步一个脚印，扎实搞好每一个阶段，这才是主要的。