学习竞争力和压力越来越大,小学时补数学和英语,初中时全力补语文,可行吗

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首先我觉得你这样子的安排不行,本末倒置了。

我觉得小学阶段应该以语文和数学为主,英语为辅,兴趣班为辅。

把最重要的语文遗弃到初中去学习,语文到初中补已经晚了,如果孩子读小学时间不够,可以砍掉其它的课,但是语文小学阶段必须是最重要的一科。

1,语文如果在小学阶段没把基础知识学牢靠,可以说会影响其他科目的学习,小学语文不好的同学,连数学应用题的题目都看不懂,这都是很常见的事情。

语文的学习是一个长期积累的过程,也是到高中阶段最难提高的一个科目,如果小学阶段的语文基础打的好,越到高年级越容易,经过小学阶段的积累,其实在初中和高中阶段是不需要去补课的。

相反,小学阶段语文基础没打好,初高中阶段补语文是最没效果的一个科目,因为学语文最重要的是阅读能力,写作能力,语感的培养和古诗词的积累,每个方面都是必须要花很多时间的。

而小学其实相对于初中七八门课程的学习,应该也是相对时间还多一点的,说实在话,小学阶段说没时间学语文的,基本到初中阶段更没时间。

2,数学也是小学比较重要的一个科目,如果数学在小学阶段把基础知识学牢靠,以后学其他理科都会相对容易很多。

你给孩子上的思维训练课也挺好的,小学数学除了培养逻辑思维能力外,还有培养空间感,包括一些图形认识,这些也都是要积累练习的,这些能力的培养也要花很多时间。

3,小学英语不建议以学新概念英语为主,小学阶段学英语还是要给孩子多创造英语语言环境,如果父母会说英语的,多和孩子用英语交流最好。

英语是一门语言,主要是能开口说,小学阶段正好是孩子学说话的时候,可以多说,多朗读。

如果语文学的好,语言基础打的好,学英语也更容易一点。

我读书的时候都是初中学的英语,班上很多小学学了英语的同学并没有多少优势,也是不会开口说英语。

所以如果小学阶段孩子没学会开口说英语的话,跟初中学差不多。

也不建议为了小学学英语,把语文留在初中学,有点本末倒置了。

4,小学阶段让孩子上一些兴趣班挺好的,孩子上街舞课和篮球课都挺好,但是小学阶段兴趣班都是为辅。

就是孩子在语文数学主科学的好的前提下,花一点时间去报兴趣班都可以,不建议在主科都没学扎实的基础上,花太多时间在兴趣班。

我是邹晓茜,欢迎关注 @遇见晓 C

学习竞争力和压力越来越大,小学时补数学和英语,初中时全力补语文,可行吗 现在的社会竞争压力比较大,无论是成人还是学生都会有切身的体会。越是这样的环境,越要求我们要全面的发展。

三年级的孩子,我们看到学习的内容其实是很多的,正常的学习以外,孩子的兴趣爱好是很广泛的,街舞,篮球,思维训练,这些都是对于孩子兴趣爱好的培养。有助于孩子的身体得到全面的发展。思维训练是对于孩子的思维的培养。这样来看我们说从表面来看是比较合理的。

我们再来看题目,小学的时候补习数学和英语,初中时补习语文。应该说一个人的精力是有限的。这样广泛的处处学习的方法,我们并不认同。

学习竞争力和压力越来越大,小学时补数学和英语,初中时全力补语文,可行吗 我们知道小学阶段是打基础的阶段,语文,数学和英语这三门是比较重要的,如果在小学阶段放弃语文,到了初中在学习语文,那么基础何在,从表面上看好像很合理,全面发展,但是实际分析是根本行不通的。

小学语文学习是基础,阅读和作文的学习与能力的培养,如果忽视,那么初中后孩子如何提高这样的能力,况且我们说语文的能力补习是补不回来的。

因此从客观规律来说是循序渐进,一步一个脚印,扎实搞好每一个阶段,这才是主要的。

正文完
 
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