我是高中班主任，有时候会体罚或者变相体罚学生，当然更多的时候还是以沟通交流为主，对于不太接受体罚或者对体罚有意见的学生，多数都不会在这样做，老师管理，批评，教育学生，出发点是为了孩子能更好的成长，如果孩子和家长都对老师的做法不接受，那老师还坚持这样做，是不会起到教育学生的，使他更好的成长，所以就没有必要这样做，或者说应该换一种方式去教育，教育的方式有很多种，不过有些孩子确实应当接受适当的体罚，我儿子，就是这样的。不过家长也应该调整心态，如果老师的出发点是好的，做法也在合理范围内，大多数孩子能接受，家长也应该适当的做做孩子思想工作，这类事没有一个统一的标准，你觉得好，就是真的好，你觉得不好，咋滴都不好，多和老师沟通。
老师的做法没有什么不妥，反而真正的做到了为人师表，说实话，我非常支持这位老师的做法，上课时间，学生犯错了，他没有不管不顾，而是罚其站着上课，既是让学生能够认识到自己的错误，也是为了学生能够专心听讲。
同时，老师能够第一时间联系其家长，做的完全对，为了让家长第一时间知道自己孩子在学校的学习状态和行为表现，这是完全负责任的表现。老师的做法完全是对的，既没有打学生，也没有对学生说讽刺性的话语，只是尽了一个老师该尽的责任。
如果说老师这样的行为，也算有错的话，真的就太荒谬了，如果因为这件事情受到惩罚的话，对于老师来说是非常不公平的，也会让很多老师寒心的。
现在的很多学生真的太矫情了，说也说不得，骂也骂不得。请问一下，这样的学生以后去到社会，怎么立足？稍微遇到一点挫折，稍微遇到一点批评就会打退堂鼓，想必也很难取得很大的成就，甚至会成为社会的累赘。哪个老师不希望自己的学生学习好，哪个老师不希望自己的学生成为祖国的栋梁，人民的希望，学生有前途了，老师脸上也才会有光。
我们也应该要站在老师的角度去考虑问题，多一点理解和支持。作为家长，也要教育好自己的学生，做一个懂事，听话，努力学习，尊敬老师，尊敬长辈的好学生。
根据你的表述，我认为品德老师对小学生罚站思考上课，放学后留校通知家长的做法合法合规合理合情，并非体罚。你所说的品德老师对小学生的体罚行为不成立，应该得到进一步处理的是犯了校规校纪的小学生，应该深刻反思的是题主自己。
那个被叫家长来学校的小学生肯定是严重违反了校规校纪，作为品德课老师这样的教育管理我非常赞成，并为他负责任的工作态度和得当的惩戒措施点赞，如果是个不太负责任的“非主科”老师或是非班主任可能就是不作计较了，或是三言两语教育一顿了事，或是交到班主任手里，自己做个“甩手掌柜”，甚至是与那个违纪小学生不作任何较量，睁一只眼闭一只眼，放任自流，上完课走人。
应该认真深刻反思的是你题主自己，你现在居然提出来，可见你对孩子的家庭教育存在着很大的问题，难怪老师要让你去学校了，要当面与你做一番深入的交流。
你现在应该思考的问题有这样几个：
一、什么叫做体罚教育，什么叫做惩戒教育，两者之间有着什么关系和不同点？
二、对学生进行惩戒教育为什么是必须的，必要的？尤其是对你家这样的孩子为什么必须进行惩戒教育？针对你孩子目前的情况到底还应该怎样进行进一步的惩戒教育达到最佳效果？你必须无条件配合品德老师和班主任的工作，做好对孩子的教育转化工作，使孩子成为一个积极向上、努力进取、热爱学习、严守校纪的好学生。
三、你必须当作孩子的面，向品德老师和班主任表示歉意，坦诚的自我批评，并向老师们作出积极配合老师，从严教育孩子的认真而负责任的承诺，这样才能达到对孩子的良好的教育效果。
我期待着你的回复，更期待着你得体而理智的行动，相信你的孩子在老师和你的教育管理的过程中能够很快的成为一个优秀的小学生！
