被世界称之为高考工厂的衡水模式其最终的目的是考入 985，211 等名校，这种模式的背后是无数学子和家庭所期望的。在知识改变命运这条座右铭的影响下无数学子和家庭都在为之疯狂，的确书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，你毕业于一个好的大学将来选择就业的机会就多，在这个找工作首先看文凭的社会中没有文凭或是普通大学毕业多么的无奈。每年有近 1000 万考生有多少能进 985，211 又有多少读一些普通大学，又有多少名落孙山。毕业后有多少通过自身所学和努力改变了命运。我 80 后 16 岁初中毕业就外出打工同学上高中，19 岁我还打工同学上大学，22 岁我还打工同学毕业上研究生，周围的人说看人家毕业后还愁找不上媳妇了，26 岁我买房娶妻生子同学研究生毕业开始找工作上班（对于没有文凭的我工作只能说是打工，对于有文凭的人来说打工是工作）30 岁时我孩子 4 岁上幼儿园同学没结婚还在上班，33 岁时我已有稳定事业买车同学准备结婚买房借钱，这就是现实。命运不一定靠高考来改变，衡水模式本身就是努力向上的真谛。你若把衡水模式用在工作，事业上相信没有什么困难能难倒你。
我是土生土长的衡水人，说实话衡水在全国知名的就是衡水老白干和衡水中学。开门见山说，我感觉衡水中学的学习模式在当前教育政策下，值得推广。为什么？因为衡水中学的成绩谁都不能否认，不管是有人说他们掐尖子生，还是军事化的魔鬼管理方式，在衡水中学学习过的学生，是最有发言权的。
虽然说，多年来衡水中学的模式争议非常大，包括崔永元、老梁等名嘴都做过关于类似话题的节目。如果说，存在即合理，那么衡水中学确实是在高考生上做出了榜样，这种军事化的管理快节奏的步伐让每个学生没有时间思考只管往前冲。
当然，从另一个角度来说，这样的教科书式，工厂式培养学生，要在全国推广确实令人感到恐惧。因为我们应该全方位的发展综合素质人才，教学也应该百花齐放百家争鸣，要根据每个地方的特色办学，办出自己的风格和特色，这才是人们最希望看到的。我想全国的好多高中来衡水中学、冀州中学等等参观学习，交流经验，其实是很好的做法。
我个人感觉，现在只要国家当前的教育应试政策不变，只要中国基本国情没变，发展方式不变，教育就不可能有大改革，教育不改革，衡水中学的教学模式只会更流行。所以骂学校，讽教育是解决不了问题的，教育改革教育公平，关键还在于国家的发展和社会的进步，在当前情况下衡水中学的模式即存在就合理，这是我给的答案，因为我们必须正视现在，正视现实。
