我觉得非常有必要做读书笔记。
1、梳理人物关系，帮助阅读
当然我觉得对于读小说，记笔记不是为了记忆而是为了帮助阅读，比如我们在读国外小说的时候，人物名字都特别的长，如果小说的情节又很复杂，一不小心一个章节有很多人物出现，这个时候我们把出场的人物关系慢慢的画一画，等下一章再出现这个人的时候就可以在人物关系图中瞄一眼，就知道这个人是谁了，否则很容易读着读着就不知道谁是谁了。
《小小小小的火》
2、记录简单的情节，便于回顾
这个是我在读阿耐的《当江东去》用的方法，因为这本小说大概 150 万字，我是每天睡觉前读一个小时，零零散散读了很长时间，有时候就会忘记前面的一些情节，所以我就在每天读完之后，简单的把情节总结一下，哪怕一句话都可以。
这样做的好处有很多，一方面是加深了印象，另外就是在写书评的时候很容易回顾，第三个就是过一段时间可以回头再看一遍，也能想起书中的情节。
《大江东去》
3、记录有感触的段落，积累素材
其实很多人认为看小说浪费时间，但之前听村上春树的一个采访视频，他说，看小说能够帮助一个人从不同的世界里来回的切换，不管你在哪个世界里沉浸，但最后还是会回到现实的世界，打个比方说，你正在看一部小说，看到正精彩的地方，妈妈推开门叫你去吃饭，你立即就从小说的世界里回到了现实的世界。其实这就是一种练习，因为有的人很容易沉浸在一个世界里，就出不来了。
对于这样的观点我很认同，更何况小说也是取材于现实，所以在看的时候很容易引发我们内心的感触。
因此在看到一些非常有感触的段落，可以记录下来，也算是为自己积累人生的素材。
《德川家康第二部 崛起三河》
我认为初高中学生阅读优秀小说有必要做读书笔记，因为有很多值得我们学习和借鉴的地方。
阅读小说怎样记读书笔记呢？
1、小说以刻画人物形象为中心，任何一部优秀小说，总有使人难忘的典型人物，并且塑造人物的方法是丰富多样的。我们可以：①摘录精彩的、不同方法的人物描写 ②通过描写分析人物性格特点或其品德。
2、看完小说：①梳理情节，用简略的语言（甚至一个词）介绍故事的开端、发展、高潮、结局。②复述故事，用 50 至 100 字把故事概要写下来。这样既整体把握了小说内容，还训练了我们的归纳概括能力。
3、环境描写，不可小视。环境描写分自然环境描写和社会环境描写，前者适合摘录，对写景角度、层次、方法等作赏析。后者适合挖掘作者所刻画的社会现状。
4、探讨主题思想。
