高三家长的陪读不一定是必须；但是，如果家长有这个条件，可以陪读。毕竟，陪伴见证着孩子，走过人生重要的一个关口，为孩子的拼搏和成功助力，这种机会，一生中并不常有。
陪读该做什么呢？必要的后勤保证，保证孩子的衣食住行，为孩子营养和休息带来便利，这是前提。
还有能力的家长，可以帮助孩子整理卷纸练习册，把做过的错题挑出来抄下来，标明日期。以此来督促孩子及时改正，让孩子有目的的重新做几遍或经常浏览，反复查缺补漏纠错，巩固知识。
白天有空多休息，晚上孩子学习时尽量陪到最后，让孩子感受到家长的呵护，期待，付出，这也是孩子学习的动力之一。同时也起到督促孩子充分利用时间，提高学习效率的目的，一举两得。
平日孩子正常学习状态，成绩稳定提高，就不要过多唠叨，增加孩子的压力。要知道孩子已经学得很苦很烦了。
孩子偶尔的倾述或牢骚，一定要耐心听，没有问题的，给孩子一个发泄的机会，缓解他们紧张情绪；如果在其讲述的过程中，发现问题，就尽量去与老师，同学等了解情况，争取解决问题。
高三，人生关键的一年，走过去，鱼跃龙门，也许人生会截然不同。加油！付出总有回报！
主要原因如下:
2、家长陪读会干扰学生的学习心态和生活节奏，孩子经常在学校和家庭两个环境之间来回切换，导致心态不稳定，学习效率低下。
3、家长陪读，孩子在生活上依然依赖家长，特别对于高中的学生正处在由未成年到成年的一个关键的成长阶段。家长应该适度的放手培养孩子的独立生存能力。
4、家长陪读导致孩子的集体生活体验缺失。发展就会比其他孩子滞后一些。高中不放手，大学也得放手。只要孩子能坚持，长痛不如短痛，晚痛不如早痛。
当然了，任何事情都有特殊情况。我所在学校虽然是寄宿制，但依然有一小部分学生申请了走读。比如家离学校非常近，或者有慢性疾病需要长期服药，或者精神状态比较差有抑郁症等心理问题，失眠等。还有，比如有的宿舍晚上比较闹腾，有的孩子受不了，有调宿舍的或者走读的。有的孩子到了高三精神压力比较大，需要家长经常进行疏导。
在条件允许的情况下，还是建议尽量不要陪读。
所谓陪读，我也见过的。这些高三学生不住校的，陪读的家长，其实是一切都不用子女动手。反正是衣来伸手，饭来张口。
家长起早烧好开水，洗漱一切准备停当。茶泡好，饭菜烧好端上桌子。饭盛好，筷子放好，只需动嘴就行。吃好了，家长收拾碗筷，根本不用子女去洗的。
到上学时间，家长等孩子去学校了，赶忙去菜市场买菜，准备中午饭了。周而复始。晚上，孩子做作业，家长在一边陪着打瞌睡。毕竟能看懂高三题目的家长，并能给以帮助的少之又少。真正的凤毛麟角！
且不说别的，这种做法给孩子会造成什么影响？一是压力，父母这么样子照顾我，我万一考不上又怎么对得起家长？二是优越感，我读书，我最大，家里所有一切都为我开道，一切开绿灯。不是么？
那个租房，学校附近的房价猛涨。并不是所有的家庭都能承受得了。还有并不是所有的家庭都能抽出人来陪读。两口子，一人辞职，去陪读，收入减少一半，不是家庭相当富裕的也不选择陪读。
